W krainie lnu i koronek – bretońskie dziedzictwo tekstylne jako inspiracja dla edukacji muzealnej

Ostatnim działaniem w ramach realizacji projektu „Patterns II”– Erasmus+ edukacja dorosłych był wyjazd na kurs do Bretanii. W dniach 7–11 kwietnia 2025 roku przedstawicielki Fundacji DOM uczestniczyły w kursie „W krainie lnu i koronek – formy i metody prowadzenia działań edukacyjnych przez placówki muzealne z zakresu dziedzictwa włókienniczego Bretanii”, organizowanym przez naszego partnera – stowarzyszenie ACAWM (Association franco-polonaise Côtes d’Armor Warmie et Mazurie).

Program kursu obejmował wizyty studyjne w muzeach, warsztatach i miejscach związanych z bretońskimi tradycjami tkackimi i hafciarskimi. Uczestnicy mieli okazję poznać m.in. technikę filet noué – wywodzącą się z dawnych metod wyplatania sieci rybackich, która została przekształcona w misterny haft siatkowy wykorzystywany do tworzenia tradycyjnych koronkowych czepców (coiffes).

W ramach kursu odwiedziliśmy takie miejsca jak:

Maison du Filet Brodé – muzeum haftu siatkowego i tradycyjnych strojów,
Maison des Toiles w Saint-Thélo – centrum dziedzictwa lnu,
Atelier Musée du Tissage w Uzel – z zabytkowymi krosnami i historią lokalnego tkactwa,
La Fabrique w Quintin – interaktywne miejsce dokumentujące historię produkcji lnu,
Musée d’Art et d’Histoire – prezentujące kontekst tekstyliów w sztuce i codzienności.

Uczestnicy kursu nie tylko zdobywali wiedzę teoretyczną, ale także aktywnie uczestniczyli w warsztatach tkackich i rękodzielniczych, m.in. wykonując łapacze snów czy tworząc własne tkaniny na krosnach.

Najważniejsze kompetencje zdobyte w trakcie kursu:

nowoczesne metody edukacji muzealnej w kontekście dziedzictwa tekstylnego,
wiedza o tradycyjnych technikach tkackich i hafciarskich Bretanii,
umiejętność adaptowania dziedzictwa do działań edukacyjnych i animacyjnych,
rozwój kreatywności i manualnych zdolności poprzez praktykę rzemieślniczą,
analiza i interpretacja wzornictwa i lokalnego dziedzictwa kulturowego.

Kurs był cennym doświadczeniem pozwalającym lepiej zrozumieć rolę dziedzictwa w edukacji i animacji kultury. Dziękujemy ACAWM za inspirujące spotkania oraz możliwość współpracy międzykulturowej!